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给孩子选择玩具最基本的原则


玩具是孩子的伙伴,适合孩子的好玩具不仅有助于开发智力,培养良好的行为习惯,剐孩子今后的发展也会产生一定影响。商店里的玩具琳琅满目,往往让父母和孩子应接不暇,服务员忙于推荐,家长无从选择,孩子又喊需要,怎么办?提供几条基本原则以供参考。

(1)安全性

①看看玩具上的警示,是否适合孩子。剥于那些没有任何警示标志的玩具,家长须用常识判断。在0-3岁的孩子,不要给他们买很小的球类玩具、带尖头或有锋利边角的玩具。

②要有明确的生产厂家,有详绯J的厂址、电话、主要利。质或成分、使用年龄段、安全警示语,以及产品合格证。

③可以消毒清洗。玩具不可避免地会受到污染,如污水、唾液,要经得起清洗。

④玩婴过程中剐孩子无伤害。玩具买回家后孩子玩耍时不会发生意外,不会剥孩子有损害,玩具不会自燃,不会散落,不会让孩子误食,不会让孩子摔跤或刺伤孩子。如有些仿真手枪的子弹可能伤害眼睛,有弹簧的可能伤及身体,过小的玩具容易被孩子误吞,有些玩具的固定部件由于玩时间久了也会发生松动。家长应该经常检查玩具是否有破损,是否有固定小部件掉下来而引起不测。

⑤关注玩具的质量及成分、结构、音响。尽量选择质量好的玩具,玩具的利益.应无毒无害且不易损坏。一定要检查玩具结构是否松散,声音是否剥孩子听力有影响等。

(2)适合性

要选择适合孩子年龄特征的玩具,因为不同年龄的孩子其理解能力、动手能力不同,所适合玩具的类型就不同;还要考虑性别特征,男女不同个性、爱好和行为特征的形成与儿童时期的带有倾向性的教养方式有很大关系。

(3)益智性

童年期是智力发展的最关键时期,通过玩具体现寓教于乐,以达到开发智力的目的,是晟适合孩子接受能力和兴趣特点的教育方式。

(4)趣味性

玩具作用的发挥以孩子剥它的兴趣和好奇为前提,选择玩具时,应考虑到孩子自己的兴趣和愿望。需要注意的是:年龄较小的孩子容易一下予被玩具的颜色、声音、运动等吸引,买回后往往很快就弃之不顾了。家长应注意区分孩子一时的好奇心并不是真正兴趣的发现。有的玩具特别是电子游戏类玩具,它们本身的互动性、新奇性等特点,容易使孩子沉缁其中而不能自拔,不利于孩子身体和心理的健康发展,剥这种“兴趣”当然也不能放纵。

(5)节俭性

近年来市面上的玩具有越来趔|趋向高档化、名牌化、进口化的特点。有的进口电动玩具甚至高达上千元。剐一般家庭来说,购买价格如此昂贵的玩具弊大于利,玩具的价格越高,其“自动化”的程度往往也赳|高,“功能”也赳|多,容易将孩子的注意力吸引到其复杂的功能和花哨的外观设计上,不利于玩具的益智作用,为孩子购买价格昂贵的玩具也不利于孩子养成节俭的好习惯。

总之,为孩子挑选玩具时一方面要根据孩子的特点,另一方而要考虑让玩具发挥应有的功能。

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